Aprendizaje humano / Jeanne Ellis Ormrod
Tipo de material: TextoEditor: Madrid : Pearson Educación, 2005Edición: 4a. edDescripción: 694 p. : il., gráficas ; 25 cmISBN: 9788420545233Tema(s): Cognición | Aprendizaje | Memoria | PsicologíaClasificación CDD: 153.15Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | CHORRERA | Colección General | 153.15 Or59 (Navegar estantería) | e.1 | Disponible | 001583 | ||
Libros | PANAMÁ | Colección General | 153.15 Or59 (Navegar estantería) | e. 1 | Reserva pendiente | 001616 | ||
Libros | SANTIAGO | Colección General | 153.15 Or59 (Navegar estantería) | e.1 | Disponible | 001540 |
Parte I. Introducción al aprendizaje humano.1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje. 2. Aprendizaje y cerebro.-- Parte II. Perspectivas conductistas del aprendizaje. 3. Conductismo y condicionamiento clásico. 4. Condicionamiento operante. 5. Aplicaciones del condicionamiento operante. 6. Efectos de los estímulos aversivos. -- Parte III. La teoría socio-cognitiva. 7. La teoría socio-cognitiva .-- Parte IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje. 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo. 9. Componentes básicos de la memoria. 10. La memoria a largo plazo I: almacenamiento. 11. La memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento. 12. La memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido. -- Parte V. Aprendizaje complejo y cognición. 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio. 14. Transferencia y resolución del problema. 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento. -- Parte VI. Motivación.16. Motivación y emoción. 17. Factores cognitivos sobre motivación. 18. Atribuciones.
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