Trastornos de la personalidad en niños y adolescentes / Paulina F. Kernberg, Alan S. Weiner, Karen K. Bardenstein ; tr. Olga Santa María de Gómez Roch.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : El Manual Moderno, 2002.Descripción: xiii, 262 p. : il. ; 26 cmISBN: - 9684269528
- 9789684269521
- 618.92858 K4596 21
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Traducción de: Personality disorders in children and adolescents.
Bibliografía: p. 233-254.
Incluye índice: p. 255-262.
SECCIÓN I. PERSPECTIVA DEL DESARROLLO: Capítulo 1. Trastornos de la personalidad en niños y adolescentes: revisión -- Capítulo 2. Componentes de la personalidad -- SECCIÓN II. EVALUACIÓN DE TRASTORNOS DE PERSONALIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: Capítulo 3. Evaluación de trastornos de personalidad en niños y adolescentes -- SECCIÓN III. ORGANIZACIÓN NEURÓTICA DE LA PERSONALIDAD: Capítulo 4. Introducción -- Capítulo 5. Trastornos histéricos (e histriónicos) de la personalidad -- Capítulo 6. Trastorno de la personalidad por evitación – Capítulo 7. Trastorno obsesivo – compulsivo de la personalidad-- SECCIÓN IV. ORGANIZACIÓN LIMÍTROFE DE LA PERSONALIDAD: Capítulo 8. Introducción – Capítulo 9. Trastorno limítrofe de la personalidad – Capítulo 10. Trastorno narcisista de la personalidad – Capítulo 11. Trastorno antisocial de la personalidad – SECCIÓN V. ORGANOZACIÓN PSICÓTICA DE LA PERSONALIDAD: Capítulo 12. Introducción – Capítulo 13. Trastornos esquizotípicos, paraniodes y esquizoides de la personalidad – SECCIÓN VI. TEMAS ESPECIALES E IMPLICACIONES PARA LA INVESTIGACIÓN: Capítulo 14. Temas especiales e implicaciones para la investigación
Los trastornos de personalidad representan uno de los problemas de mayor complejidad para aquellos dedicados a la atención de la salud mental; sin embargo, su presencia en la infancia y adolescencia no se ha reconocido en su verdadera dimensión, lo cual implica que el diagnóstico y tratamiento no lleguen en el momento donde es más posible lograr cambios a largo plazo. En Trastornos de personalidad en niños y adolescentes, los reconocidos investigadores Paulina Kernberg, Alan Weiner y Karen Bardenstein abordan dichos trastornos y demuestran que se pueden diagnosticar y tratar en la niñez y adolescencia, con lo cual echan por tierra viejos mitos en la materia. La mezcla de evidencia de investigación con la propia experiencia clínica de los autores hace de este libro una inapreciable fuente de conocimientos útiles tanto para estudiantes como para profesionales dedicados al trabajo clínico con niños y adolescentes y pone de manifiesto la necesidad de actuar de la manera más temprana posible para atender a un trastorno que tiene tantas implicaciones para el individuo, su familia y la sociedad en que vive
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