| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02130nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20220919105305.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160517s2005 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789707290969 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia que realiza la transcripción |
BUMECIT |
| Agencia de catalogación original |
BUMECIT |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
21 |
| Número de clasificación Decimal |
616.85889 |
| Número de documento (Cutter) |
Ar285 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ardila, Alfredo |
| 9 (RLIN) |
2601 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Neuropsicología de los trastornos del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alfredo Ardila, Mónica Rosselli, Esmeralda Matute Villaseñor |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial El Manual Moderno, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
20045 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
120 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Trastornos del aprendizaje<br/>2. Dislexia <br/>3. Trastorno de la expresión escrita <br/>4. Discalculia<br/>5. Disfasia del desarrollo <br/>6. Trastorno del aprendizaje de tipo no verbal<br/>7. Otros trastornos específicos del aprendizaje <br/>8. Retraso mental. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Como resultado de años de trabajo en investigación y de la experiencia clínica en neuropsicología infantil de sus autores, surge Neuropsicología de los trastornos del aprendizaje, un libro preciso que, tomando como hilo conductor a la neuropsicología, aborda los problemas del aprendizaje a la luz de los conocimientos actuales sobre las bases neurales del lenguaje, la escritura, la lectura y el cálculo, aportando al lector elementos decisivos para el diagnóstico.<br/><br/>Origen, características, prevalencia, criterios diferenciales, relación del trastorno con los factores socioculturales y la influencia de los procesos educativos en la adquisición del aprendizaje, ilustran la complejidad del problema y proporcionan al clínico elementos valiosos para lograr un diagnóstico acertado y decidir las alternativas de intervención más apropiadas.<br/><br/>Resumen:<br/>Dentro de sus páginas se revisan la dislexia, trastorno de la expresión escrita, trastorno del cálculo, disfasia del desarrollo y trastorno del aprendizaje de tipo no verbal, entre otros temas que tienen que ver con los problemas del aprendizaje más comunes en los niños. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Neuropsicología |
| 9 (RLIN) |
1809 |
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|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología |
| 9 (RLIN) |
2 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Rosselli, Mónica |
| 9 (RLIN) |
2829 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Matute Villaseñor, Esmeralda |
| 9 (RLIN) |
2830 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libros |
