000 02764nam a2200265 i 4500
008 100316s2009 sp 000 0 spa c
020 _a9788498498394
040 _aSpMaUCPS
_bspa
_cUMECIT
082 _221
_a158
_bP9299
100 1 _aPérez-Llantada, María Carmen.
_91845
245 1 0 _aEvaluación de programas e intervenciones en psicología :
_bsalud, educación y organizaciones sociales /
_cMa. Carmen Pérez-Llantada, Andrés López de Llave, Ma. Teresa Gutiérrez.
260 _aMadrid :
_bDykinson ,
_c2009.
300 _a 425 p. ;
_c23 cm.
505 _a1. La evaluación de programas: conceptos fundamentales -- 2. El proceso de evaluación de programas: fases -- 3. Diagnóstico de necesidades -- 4. Estrategias para la recogida de información -- 5. Análisis de datos -- 6. Valoración de la evaluabilidad
520 _aHace ya más de un siglo que la Psicología salió de los laboratorios; hoy la mayoría de los psicólogos realizan actividades profesionales que en general tienen que ver con la mejora de los niveles de calidad de vida y bienestar de las personas o con el aumento de su rendimiento en el contexto específico en que desarrolle su actividad (en el trabajo, en el estudio, en el deporte...) En cuanto a la forma, estas intervenciones pueden tomar alguna de las dos siguientes "apariencias": intervención clínica o acciones llevadas a cabo mediante programas. Independientemente de su formato, de su “apariencia”, estas actuaciones deben ser juzgadas tanto en cuento al libro de sus fines como en cuanto a los medios utilizados. En este sentido, la evaluación de las intervención, ha pasado, de ser un asunto perteneciente a la subjetividad de los técnicos, a constituirse en todo un conjunto de reglas y protocolos de acción que buscan garantizar la objetividad de los juicios y conclusiones que se obtienen en los proceso de evaluación. Hoy la evaluación de las intervenciones, ya sean tratamientos clínicos o programas sociales, exige un posicionamiento objetivo del evaluador y un uso riguroso de los medios utilizados para realizar el proceso evaluativo. En este sentido el principal objetivo del este libro es precisamente señalar y describir los elementos y las técnicas que pueden ayudar a los profesionales a realizar juicios objetivos, válidos y útiles sobre sus actuaciones.
526 _bPsicología
_cPsicología
650 0 4 _aServicios de salud
_xEvaluación.
_91846
650 0 7 _aConducta de ayuda
_2LEMB
_91847
650 0 7 _aOrientación psicológica
_2LEMB
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_2LEMG
_91726
650 0 7 _aPsicología aplicada
_2LEMB
_91849
700 1 _aLópez de Llave, Andrés.
_91850
700 1 _aGutiérrez, María Teresa.
_91851
942 _2ddc
_cBK
999 _c5808
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