Aprendizaje humano / Jeanne Ellis Ormrod

Por: Ormrod, Jeanne EllisTipo de material: TextoTextoEditor: Madrid : Pearson Educación, 2005Edición: 4a. edDescripción: 694 p. : il., gráficas ; 25 cmISBN: 9788420545233Tema(s): Cognición | Aprendizaje | Memoria | PsicologíaClasificación CDD: 153.15
Contenidos:
Parte I. Introducción al aprendizaje humano.1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje. 2. Aprendizaje y cerebro.-- Parte II. Perspectivas conductistas del aprendizaje. 3. Conductismo y condicionamiento clásico. 4. Condicionamiento operante. 5. Aplicaciones del condicionamiento operante. 6. Efectos de los estímulos aversivos. -- Parte III. La teoría socio-cognitiva. 7. La teoría socio-cognitiva .-- Parte IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje. 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo. 9. Componentes básicos de la memoria. 10. La memoria a largo plazo I: almacenamiento. 11. La memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento. 12. La memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido. -- Parte V. Aprendizaje complejo y cognición. 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio. 14. Transferencia y resolución del problema. 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento. -- Parte VI. Motivación.16. Motivación y emoción. 17. Factores cognitivos sobre motivación. 18. Atribuciones.
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Parte I. Introducción al aprendizaje humano.1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje. 2. Aprendizaje y cerebro.-- Parte II. Perspectivas conductistas del aprendizaje. 3. Conductismo y condicionamiento clásico. 4. Condicionamiento operante. 5. Aplicaciones del condicionamiento operante. 6. Efectos de los estímulos aversivos. -- Parte III. La teoría socio-cognitiva. 7. La teoría socio-cognitiva .-- Parte IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje. 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo. 9. Componentes básicos de la memoria. 10. La memoria a largo plazo I: almacenamiento. 11. La memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento. 12. La memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido. -- Parte V. Aprendizaje complejo y cognición. 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio. 14. Transferencia y resolución del problema. 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento. -- Parte VI. Motivación.16. Motivación y emoción. 17. Factores cognitivos sobre motivación. 18. Atribuciones.

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