000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02073nam a2200229 4500 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
150425b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
ISBN |
9684269048 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
UMECIT |
Idioma de catalogación |
spa |
Agencia que realiza la transcripción |
UMECIT |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición DEWEY |
21 |
Número de clasificación Decimal |
153.15 |
Número de documento (Cutter) |
C3607 |
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Chance, Paul |
Fechas asociadas con el nombre |
2001 |
9 (RLIN) |
2537 |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Aprendizaje y conducta / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Paul Chance ; traducción , Gloria Padilla Sierra, Gloria Cristina García Hernández |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
3a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Maual moderno, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
402 p. : |
Otros detalles físicos |
il. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Uno de los temas principales en Aprendizaje y conducta es el aprendizaje entendido como el cambio en la conducta a partir de la experiencia, es un mecanismo biológico que evolucionó porque tiene un valor importante para la sobrevivencia de las especies. que en el pasado ( y aún en nuestros días) enfrentaron un mundo cambiante, como se puede observar, éste es un tema de interés práctico y no solamente una materia que el alumno de ciencias de la conducta tiene que aprobar. A lo largo de años de investigación, la psicología científica ha logrado enormes avances en la comprensión de la conducta humana a través de la determinación de los principios del aprendizaje. Esta obra describe dichos principios, desde los primeros descubrimientos en la materia hasta sus aplicaciones prácticas a problemas específicos. Al tener como punto focal no sólo los principios básicos del condicionamiento instrumental y operante, sino también la aplicación a los fenómenos clave de la psicología, el presente libro representa un texto esencial para aquellos interesados en conocer los métodos y procedimientos de la psicología del aprendizaje y su empleo en la resolución de problemas de índole psicológica como el temor, prejuicio, olvido, impotencia aprendida y depresión, entre otros. |
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
-- |
Psicología |
-- |
Educación |
-- |
Psicología |
-- |
Educación |
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
788 |
|
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Conducta |
9 (RLIN) |
353 |
|
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del aprendizaje |
9 (RLIN) |
750 |
|
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía |
9 (RLIN) |
739 |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
Koha tipo de item |
Libros |